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I° INCONTRO
18.01.2001 |
a) |
input |
Foto
di Giulia con la gamba ingessata |
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b) |
intervista |
Far
emergere le conoscenze su com’è fatto l’ospedale: cos’è, chi ci va,…
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c) |
strumenti |
Strumenti utilizzati per la registrazione dei dati:
- registratore sonoro
(come è l’ospedale)
- disegno (come
immagino l’ospedale)
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II° INCONTRO
19.01.2001 |
a) |
conversazione
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“una
volta anch’io sono stato/a ammalato/a…” |
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b) |
disegno |
Rappresentazione personale dell’esperienza personale della malattia
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III° INCONTRO
24.01.2001 |
a) |
conversazione
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Quali
comportamenti sono necessari per mantenerci sani |
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b) |
racconto |
“Dove
finisce quello che si mangia?” |
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c) |
disegno |
Rappresentazione del bambino con l’apparato digerente (vedi modello)
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IV° INCONTRO
25.01.2001 |
a) |
uscita |
Visita
al nuovo ospedale di Lecco |
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b) |
foto |
Servizio fotografico relativo alla visita |
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c) |
registrazione
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Registrazione delle impressioni dei bambini sulla visita in ospedale
(registrazione trascritta) |
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V° INCONTRO
26.01.2001 |
a) |
catalogazione
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Elenco
dei cibi necessari per crescere:
- pasta, riso, pane
- carni e pesce
- frutta e verdura
- latte e latticini
- dolci e zucchero
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b) |
cartelloni |
Ritagli di alimenti presi dalle riviste |
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VI° INCONTRO
31.01.2001 |
a) |
conversazione
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Quali
sono i cibi che ci piacciono, ma che non possiamo mangiare troppo
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b) |
lavoro individuale
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Ogni
bambino ritaglia da alcune riviste “cibi che fanno bene” e “cibi che
fanno male” |
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c) |
cartellone |
Due
insiemi contrapposti dei cibi che fanno bene e dei cibi che fanno
male |
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VII° INCONTRO
01.02.2001 |
a) |
conversazione
(spiegazione)
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Accenni all’apparato scheletrico legato all’importanza del latte e
della postura corretta |
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b) |
giochi |
Specifiche attività motorie sullo scheletro e la postura
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VIII° INCONTRO |
a) |
conversazione
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Preparazione delle domande da rivolgere al medico che verrà alla
scuola materna |
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b) |
incontro |
Incontro con il medico |
